Aprendizagem Baseada em Projetos: Relato de Introdução da Lógica no Ensino Fundamental
Resumo
Este artigo relata o desenvolvimento de um Projeto de Ensino de Lógica em turma de 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Sinimbu/RS. A iniciativa justifica-se pela necessidade de introdução dos estudantes deste nível ao Pensamento Computacional, competência necessária na resolução de problemas de todas as áreas do conhecimento e que tem origem na área da Computação. A metodologia adotada contempla fundamentos de Lógica, organização de estudos por mapas conceituais, aplicação prática em jogos físicos e digitais, pesquisas de campo e proposta de resolução de problema. Os resultados preliminares indicam que o aproveitamento dos alunos tem aumentado ao longo das atividades.
Referências
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Publicado
27/10/2017
Como Citar
HINTERHOLZ, Lucas Tadeu; SANTOS, Wilk Oliveira dos.
Aprendizagem Baseada em Projetos: Relato de Introdução da Lógica no Ensino Fundamental. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 23. , 2017, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 1154-1158.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.1154.
