Programação de Computadores e Robótica Educativa na Escola: tendências evidenciadas nas produções do Workshop de Informática na Escola

• Valéria Espíndola Lessa Instituto Federal do Rio Grande do Sul
• Franciele Meinerz Forigo Instituto Federal Farroupilha
• Adriano Canabarro Teixeira Universidade de Passo Fundo
• Gabriel Paludo Licks Universidade de Passo Fundo

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.92

Resumo

Este texto apresenta uma análise sobre as principais tendências em programação de computadores e em robótica educativa na escola, evidenciadas nas produções científicas do Workshop de Informática na Escola, nas dez edições do evento, realizadas de 2005 a 2014. O trabalho adota uma abordagem quanti-qualitativa, a partir da qual identificamos as características das produções publicadas nos anais do referido evento, assim como os softwares e hardwares utilizados, as intenções pedagógicas, as quais evidenciam distintos objetivos de uso das tecnologias. O estudo mostra que em face do desenvolvimento das tecnologias alguns avanços têm sido alcançados de forma incipiente.

Referências

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