A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação nos projetos educacionais interdisciplinares

  • Bianca Trindade Baptista Instituto Federal do Espírito Santo
  • Márcia de Freitas Vieira Universidade Federal de Ouro Preto

Resumo


Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em duas escolas municipais, uma localizada em Vila Velha/ES e outra em Vitória/ES, com o intuito de investigar de que maneira as tecnologias da Informação e Comunicação têm favorecido a aprendizagem dos alunos quando utilizados nos projetos educacionais interdisciplinares. A investigação se deu a partir das aulas desenvolvidas nos laboratórios de informática com as turmas de 1º ao 5º ano entre os anos de 2014 e 2015. Como resultado deste estudo concluiu-se que a metodologia de projetos quando aliada às tecnologias contribui significativamente na aprendizagem e autonomia dos alunos e no seu processo de formação.

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Publicado
25/10/2015
BAPTISTA, Bianca Trindade; VIEIRA, Márcia de Freitas. A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação nos projetos educacionais interdisciplinares. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 21. , 2015, Maceió. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2015 . p. 197-206. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.197.