A integração entre Docência e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Licenciandos
Abstract
The goal of this paper is analyze how undergraduates plan the use of Digital Technologies of Information and Communication (DTIC) in teaching. The research is characterized as based on qualitative Case Study. The lesson plans developed by undergraduates are analyzed as activity Extension Course. It is possible to infer that some undergraduates seek to maintain the use of digital resources teacher-centered because their present difficulties in using DTIC in the educational context.References
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Published
2015-10-25
How to Cite
LIMA, Luciana de; LOUREIRO, Robson Carlos.
A integração entre Docência e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Licenciandos. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 21. , 2015, Maceió.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 395-404.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.395.
