Formação Inicial Docente para as TDIC: Análise a Partir do Curso de Pedagogia do Campus Central da UFRN

  • Jales A. A. Monteiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Dennys Leite Maia Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Dilberto C. Lima Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Glice R. Pires Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Lilian K. F. do Rego Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Resumo


Abordamos no presente artigo a questão da formação inicial de professores para o uso das TDIC na educação no âmbito dos cursos presenciais de pedagogia do campus central da UFRN. Por meio da análise das disciplinas a estes ofertadas no período de 2011 até o presente, pudemos perceber nos mesmos que ainda há um déficit na inserção das TDIC com enfoque pedagógico.

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Publicado
25/10/2015
MONTEIRO, Jales A. A.; MAIA, Dennys Leite; LIMA, Dilberto C.; PIRES, Glice R.; REGO, Lilian K. F. do. Formação Inicial Docente para as TDIC: Análise a Partir do Curso de Pedagogia do Campus Central da UFRN. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 21. , 2015, Maceió. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2015 . p. 454-461. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.454.