Apresentação e Avaliação do Jogo "Trânsito Consciente": Um Jogo Educacional Móvel de Auxílio à Conscientização sobre os Riscos de se Dirigir sob Efeito de Álcool
Resumo
Atualmente, é visível o crescimento da quantidade de veículos que transitam todos os dias nas ruas das cidades. Aliado a isto, infelizmente, há o aumento da quantidade de acidentes de trânsito. A mistura álcool e direção, além de ser responsável pela maioria dos acidentes de trânsito, provoca acidentes mais graves, com maior probabilidade de serem fatais. Neste artigo, apresenta-se um jogo educacional móvel para a plataforma Android, denominado Trânsito Consciente, cujo enfoque está na conscientização dos indivíduos (não apenas motoristas), quanto aos riscos de se dirigir sob efeito de álcool. A partir da avaliação realizada com o jogo, notou-se boa aceitação por parte dos trinta e oito avaliadores, com respeito à utilidade do jogo e à facilidade de uso do mesmo.Referências
Annetta, L. "The 'I's' have it: a framework for serious educational game design". In: Review of General Psychology, 2010.
Basili, V.; Rombach, H. "Goal question metric paradigm". In: Encyclopedia of Software Engineering, v. 2, 1994.
CEITC.br Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação. "Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Brasil". Disponível em: http://www.cetic.br/usuarios/tic/2012/index.htm. Acessado em: Maio/2015.
CISA – Centro de Informações sobre Álcool e Saúde. Álcool e Trânsito. Disponível em: http://www.cisa.org.br/artigo/382/alcool-transito.php. Acessado em: Maio/2015.
CET – Companhia de Engenharia de Tráfego de São Paulo. "Relatório Anual de 2012". Disponível em: http://www.cetsp.com.br/media/234481/relatorioanual2012.pdf. Acessado em: Maio/2015.
CONTRAN – Conselho Nacional de Trânsito. "Resoluções do CONTRAN". Disponível em: http://www.denatran.gov.br/resolucoes.htm. Acessado em: Maio/2015.
Davis, F. D.; Bagozzi, R. P.; Warshaw P. R. "User Acceptance of Computer Technology: A Comparison of two Theoretical Models". In: Management Science. v. 35(8), p. 982-1003, 1989.
Fernandes, L.; Werner, C. "Sobre o uso de jogos digitais para o ensino de engenharia de software". In: Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software, 2009.
Maio Amarelo. Projeto Maio Amarelo: Atenção pela Vida. Disponível em: http://maioamarelo.com/pagina/movimento. Acessado em: Maio/2015.
Mitchell, A.; Savill-Smith, C. "The use of computer and video games for learning: A review of the literature". In: Londres: Learning and Skills Development Agency (LSDA), 2004.
Montgomery, D. C. Design and Analysis of Experiments, 5ª ed., Wiley, 2000.
Ravagnani, N. A. T. "O uso do álcool e a direção veicular". Monografia de Especialização em Psicologia no Trânsito. Centro Universitário de Araras – UNAR, Araras/SP, 2010.
Savi, R.; Ulbricht, V. R. "Jogos digitais educacionais: benefícios e desafios". In: Novas Tecnologias na Educação, 2010.
Wholin, C. et al. Experimentation in Software Engineering: an introduction. Springer. 249 p, 2012.
Basili, V.; Rombach, H. "Goal question metric paradigm". In: Encyclopedia of Software Engineering, v. 2, 1994.
CEITC.br Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação. "Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Brasil". Disponível em: http://www.cetic.br/usuarios/tic/2012/index.htm. Acessado em: Maio/2015.
CISA – Centro de Informações sobre Álcool e Saúde. Álcool e Trânsito. Disponível em: http://www.cisa.org.br/artigo/382/alcool-transito.php. Acessado em: Maio/2015.
CET – Companhia de Engenharia de Tráfego de São Paulo. "Relatório Anual de 2012". Disponível em: http://www.cetsp.com.br/media/234481/relatorioanual2012.pdf. Acessado em: Maio/2015.
CONTRAN – Conselho Nacional de Trânsito. "Resoluções do CONTRAN". Disponível em: http://www.denatran.gov.br/resolucoes.htm. Acessado em: Maio/2015.
Davis, F. D.; Bagozzi, R. P.; Warshaw P. R. "User Acceptance of Computer Technology: A Comparison of two Theoretical Models". In: Management Science. v. 35(8), p. 982-1003, 1989.
Fernandes, L.; Werner, C. "Sobre o uso de jogos digitais para o ensino de engenharia de software". In: Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software, 2009.
Maio Amarelo. Projeto Maio Amarelo: Atenção pela Vida. Disponível em: http://maioamarelo.com/pagina/movimento. Acessado em: Maio/2015.
Mitchell, A.; Savill-Smith, C. "The use of computer and video games for learning: A review of the literature". In: Londres: Learning and Skills Development Agency (LSDA), 2004.
Montgomery, D. C. Design and Analysis of Experiments, 5ª ed., Wiley, 2000.
Ravagnani, N. A. T. "O uso do álcool e a direção veicular". Monografia de Especialização em Psicologia no Trânsito. Centro Universitário de Araras – UNAR, Araras/SP, 2010.
Savi, R.; Ulbricht, V. R. "Jogos digitais educacionais: benefícios e desafios". In: Novas Tecnologias na Educação, 2010.
Wholin, C. et al. Experimentation in Software Engineering: an introduction. Springer. 249 p, 2012.
Publicado
25/10/2015
Como Citar
FARIA, Vinícius Pereira; SANTOS, Marcos Alves dos; INOCÊNCIO, Ana Carolina Gondim; PARREIRA JÚNIOR, Paulo Afonso.
Apresentação e Avaliação do Jogo "Trânsito Consciente": Um Jogo Educacional Móvel de Auxílio à Conscientização sobre os Riscos de se Dirigir sob Efeito de Álcool. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 21. , 2015, Maceió.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 564-573.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.564.
