Incentivando meninas do ensino médio à área de Ciência da Computação usando o Scratch como ferramenta
Abstract
In order to promote proper support strategies, it is necessary to understand the factors that make women ingress and leave the computing field. In this work the Scratch programming language was used in order to increase the interest of high school girls in computing, through its application on teaching chemistry, physics and mathematics. Besides teaching them basic programming concepts, it was also possible to help them pedagogically in exact sciences. This article reports the experience gained in teaching Scratch to these girls. As result, it was noticed an important need to guide female students correctly regarding existing careers in the field.
References
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Published
2014-11-03
How to Cite
GOMES, Wesckley Faria; LOUZADA, Carolina Santana; NUNES, Maria Augusta Silveira Netto; SALGUEIRO, Edilayne Meneses; ANDRADE, Beatriz Trinchão.
Incentivando meninas do ensino médio à área de Ciência da Computação usando o Scratch como ferramenta. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 20. , 2014, Dourados.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 223-232.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.223.
