Um estudo de caso sobre a importância do uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental como apoio pedagógico

• Felipe Becker Nunes UFRGS
• Taciana Brito de Moura UFRGS
• Cleonice Silvana Rodrigues Hahn UFRGS
• Sandra Andrea Assumpção Maria UFRGS
• Patricia Alejandra Behar UFRGS

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.542

Abstract

Use of technology in education provides the application of different resources, which serve as support in pedagogical practice. This paper presents a study that evaluated the use of Learning Objects to support the pedagogical practice. A case of study was applied on four schools, in which questionnaires were applied with teachers, computer lab coordinators and the coordinator of the technology sector of the Department of Education. As a result, it was found that the teachers would like to use this approach in their teaching, but there are factors that complicate this problem, such as lack technological capacity and better conditions in schools.

References

BEHAR, P. A. et al. (2009) "Modelos Pedagógicos em Educação a Distância", In: Porto Alegre: Editora Artmed.

BOCCHESE, J. C., MORAIS, M. C., RAYMUNDO, V. P. (2013) "Objeto pedagógico virtual sobre Processo de Coordenação", In: Anais do XIX Workshop de Informática na Escola, p. 1-10.

BORGES, K. S., RAPKIEWICZ, C. E., FEIJO, A. C. (2012) "Usando heurísticas de Nielsen para avaliar objetos de aprendizagem e softwares educacionais: um estudo exploratório na área de Matemática para ensino superior", In: Anais do XVIII Workshop de Informática na Escola, p. 1-10.

DI MAIO, A. C.; SETZER, A. W. (2011) "Educação, Geografia e o desafio de novas tecnologias", In: Revista Portuguesa de Educação, v.24(2), pp. 211-241.

INDEZEICHAK, S. T. (2007) "O professor de língua portuguesa e o ensino mediado pela tecnologia", In: Produção didático-pedagógica PDE/UEPG, Programa de Desenvolvimento Educacional – Universidade Estadual de Ponta Grossa, p. 1-29.

SILVA, E. L., CAFE, L., CATAPAN, A. H. (2010) "Os objetos educacionais, os metadados e os repositórios na sociedade da informação", In: Ci. Inf., Brasília , v. 39, n. 3.

TAROUCO, L. M. R.; FABRE, M. C. J. M.; TAMUSIUNAS, F.R. (2003) "Reusabilidade de objetos educacionais", In: Revista Novas Tecnologias na Educação (RENOTE), v.1, n.1, p. 1-10.

VOSS, G. B.; NUNES, F. B.; HERPICH, F.; MEDINA, R. D. (2013) "Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel", In: Anais do II CBIE 2013, p. 1-10.

WILEY, D. (2000) "The instructional use of learning objects". Online Version. Disponível em: <http://reusability.org/read/chapters/wiley.doc>.