Computing Degree's PCK: Pedagogical Specifics of Computing Teaching
Abstract
In this study, the seven main attributes that make up the Pedagogical Content Knowledge of the computer teacher are presented. The discussion of this article is part of the results of a doctoral thesis developed from the mixed methodological approach (qualitative/quantitative). The public participating in the research comprises 60 graduates of the degree in computing from institutions in the five regions of Brazil. It is concluded that computing teachers demonstrate that their Pedagogical Content Knowledge base for teaching computing is guided by the following attributes: autonomy, didactic transposition, contextualization, computational thinking/reasoning, mediation, interdisciplinarity, and planning.
Keywords:
Computing Degree, Pedagogy, Teaching
References
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Published
2021-11-22
How to Cite
TEIXEIRA, Lilian Pereira da Silva.
Computing Degree's PCK: Pedagogical Specifics of Computing Teaching. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 27. , 2021, On-line.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 297-308.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2021.218551.
