Alunos do Ensino Fundamental e Professores Construindo Espaços de Educação a Distância na Escola
Abstract
This paper is an experience report of a construction site in the educational platform PBworks held in a public school in Rio Grande do Sul. The site's purpose is to maintain a space for collaborative knowledge building housing for teachers and students activities in Room Computing Environment (SAI). It is a qualitative research in the form of a case study whose results positively indicate the use of space for students and teachers emphasizing the importance of the teacher's Computer Laboratory mediator be active both in relation to technology and educational interventions.
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