Experiência Brasileira na Formação de Professores Ibero-Americanos em Tecnologias Digitais Acessíveis

  • Lucila Santarosa UFRGS
  • Débora Conforto UFRGS

Resumo


Este artigo apresenta a experiência de formação de professores de países ibero-americanos em Tecnologias Digitais Acessíveis, uma ação do governo brasileiro, projetada e gerenciada pelo Ministério da Educação (MEC). Iniciado em 2009, educadores de diferentes países de língua espanhola têm se beneficiado da experiência brasileira de formação de educadores para a inclusão sociodigital de pessoas com deficiência. Ao socializarmos essa exitosa parceira internacional, uma produtiva trajetória teórica-prática na área das tecnologias digitais, objetivamos a emergência de novas parceiras internacionais, de formação e de pesquisa para impulsionar a inserção sociodigital da diversidade humana.

Referências

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Publicado
26/11/2012
SANTAROSA, Lucila; CONFORTO, Débora. Experiência Brasileira na Formação de Professores Ibero-Americanos em Tecnologias Digitais Acessíveis. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 18. , 2012, Rio de Janeiro. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012 . p. 129-138. DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2012.18703.