O uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem como apoio às atividades presenciais no contexto do ensino médio

• Claudete F. Oliveira UERN
• Rommel W. Lima UERN

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2012.18713

Resumo

Este artigo situa-se na área das tecnologias aplicada à educação e contempla a utilização de um AVA, no contexto do ensino médio na modalidade presencial, como forma de subsidiar a prática pedagógica do professor e de ampliar as possibilidades de ensino para além do curto e delimitado espaço de presença física de professores e alunos na mesma sala de aula. Após o relato da experiência, serão apontados seus resultados acerca da utilização do Moodle em disciplina presencial e as considerações finais deste documento.

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