Pelo telefone - histórias e relatos sobre o uso de celulares como ferramenta de ensino e aprendizagem delíngua inglesa no Brasil
Resumo
Este artigo descreve experiências com o telefone celular como ferramenta de ensino de língua inglesa entre 2009 e 2012. Estas experiências foram realizadas com adolescentes de 12 a 14 anos de idade, em uma escola de idiomas no Rio de Janeiro. Neste relato serão descritas: as atividades criadas, o processo de planejamento e implementação e as dificuldades ao longo da implementação. Também serão descritos os princípios norteadores do Mobile Assisted Language Learning (MALL), bem como outras possibilidades integração de tecnologias da informação à sala de aula.
Referências
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Publicado
26/11/2012
Como Citar
XAVIER, Maria do Carmo Ferreira; DIAS, Lucimeri Ricas.
Pelo telefone - histórias e relatos sobre o uso de celulares como ferramenta de ensino e aprendizagem delíngua inglesa no Brasil. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 18. , 2012, Rio de Janeiro.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2012
.
p. 246-255.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2012.18715.
