Plataforma Educopédia: uma análise crítica do uso pedagógico de mídias digitais em seu ambiente
Resumo
O presente artigo tem como objetivo discutir o uso de mídias digitais em ambientes virtuais de aprendizagem. Para se obter os resultados, escolheu-se como objeto de análise a plataforma Educopedia, da secretaria municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro. Baseando-se nas informações disponíveis no referido site, bem como na análise de aulas e atividades propostas aos alunos, chegou-se à conclusão de que a plataforma utiliza os recursos midiáticos de forma tradicional, numa abordagem fortemente instrucionista, sem opção de ferramentas interativas e colaborativas.
Referências
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Curso Mídias na Educação - Ciclo intermediário. Informática Educacional.
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Publicado
26/11/2012
Como Citar
NOGUEIRA, Filon Suarte; SAMPAIO, Fábio Ferrentini.
Plataforma Educopédia: uma análise crítica do uso pedagógico de mídias digitais em seu ambiente. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 18. , 2012, Rio de Janeiro.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2012
.
p. 256-264.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2012.18716.
