Plataforma Educopédia: uma análise crítica do uso pedagógico de mídias digitais em seu ambiente

  • Filon Suarte Nogueira SME-RJ
  • Fábio Ferrentini Sampaio UFRJ

Resumo


O presente artigo tem como objetivo discutir o uso de mídias digitais em ambientes virtuais de aprendizagem. Para se obter os resultados, escolheu-se como objeto de análise a plataforma Educopedia, da secretaria municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro. Baseando-se nas informações disponíveis no referido site, bem como na análise de aulas e atividades propostas aos alunos, chegou-se à conclusão de que a plataforma utiliza os recursos midiáticos de forma tradicional, numa abordagem fortemente instrucionista, sem opção de ferramentas interativas e colaborativas.

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Publicado
26/11/2012
NOGUEIRA, Filon Suarte; SAMPAIO, Fábio Ferrentini. Plataforma Educopédia: uma análise crítica do uso pedagógico de mídias digitais em seu ambiente. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 18. , 2012, Rio de Janeiro. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012 . p. 256-264. DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2012.18716.