Aprendizagem colaborativa baseada em wiki no estudo de conceitos da termodinâmica
Resumo
Este artigo apresenta e discute os resultados parciais de uma pesquisa envolvendo a criação e exploração, por estudantes licenciandos em química, de um ambiente computacional do tipo wiki com ênfase no estudo das leis e conceitos da termodinâmica. Trata-se de um espaço colaborativo de produção e edição de conteúdos digitais que permite uma boa interação entre professor e alunos, bem como a integração de diferentes recursos, tais como a simulação e a modelagem computacional. Resultados preliminares indicam que ao se trabalhar com esses recursos estruturados sob uma estratégia colaborativa, consegue-se potencializar a aprendizagem e dinamizar as interações dentro e fora de sala de aula.
Referências
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Publicado
21/11/2011
Como Citar
DA COSTA, Rodrigo Garrett; PASSERINO, Liliana Maria; ARAÚJO, Thiago Moreira de Resende.
Aprendizagem colaborativa baseada em wiki no estudo de conceitos da termodinâmica. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 17. , 2011, Aracajú.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2011
.
p. 1178-1187.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2011.21728.
