Laptops Educacionais: reflexões sobre a formação dos professores nas escolas
Resumo
Este estudo traz reflexões sobre a formação dos professores em 10 escolas contempladas para a atuação no Projeto Um Computador por Aluno no estado do Rio Grande do Norte. Traça-se um breve perfil da trajetória de implantação do projeto e analisa-se o processo de formação nas modalidades presencial e à distância. As reflexões preliminares deste estudo nos dão pistas para afirmar que se trata de um Projeto inovador no uso das tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar e da formação em serviço no locus da escola como uma ação preponderante à efetivação das mudanças almejadas na prática pedagógica. Tais reflexões também apontam para a necessidade de se considerar a dinâmica de trabalho de cada escola - a diversidade e individualidade presente na formação.
Referências
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Publicado
21/11/2011
Como Citar
GOMES, Apuena Vieira; DE PAIVA, Maria Cristina Leandro; GOMES, Danielli Wilhelm da Costa.
Laptops Educacionais: reflexões sobre a formação dos professores nas escolas. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 17. , 2011, Aracajú.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2011
.
p. 1314-1323.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2011.21742.
