Um olhar sobre a formação docente do programa UCA em uma escola municipal de Fortaleza
Resumo
Este artigo apresenta um estudo realizado durante a formação dos professores participantes do Programa "Um Computador por Aluno" (UCA) em uma escola municipal de A. O objetivo é avaliar o processo de formação docente integrado ao Programa UCA numa escola municipal de A. Os dados consitiram de dois instrumentos de acompanhamento pedagógico aplicados durante os encontros de formação. Desta forma, percebemos um progresso quanto à utilização das tecnologias digitais nas atividades pedagógicas e quanto às mudanças na forma de planejar e ministrar as aulas.
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