Cadernos colaborativos: uma proposta para o processo de ensino-aprendizagem

• Adriana S. Nogueira Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
• Ainoã Vieira Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
• Rodolfo P. Pimenta Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC)
• Lucimere R. Dias Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2011.21771

Abstract

The paper presents a proposal called E-Quaternum, collaborative notebooks using Google Docs. It is described by a methodology, contextualized applications of the tool's features and exemplification of activity in the Portuguese Language discipline for classes from the 9th year of elementary school.

References

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