Aprendizagem de trigonometria dinâmica

  • Andréa Cardoso Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)
  • José Carlos de Souza Júnior Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)
  • Helen Maria Pedrosa de Oliveira Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)
  • Laís Brambilla Storti Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Resumo


Diante da análise de alguns livros didáticos do ensino médio e tendo em vista a contribuição da informática no ensino, o objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de uma sequência didática para o ensino aprendizagem do conteúdo de trigonometria no triângulo retângulo de maneira contextualiza, dinâmica e interativa utilizando a metodologia da visualização e experimentação com objetos de aprendizagem concebidos e implementados no programa Geogebra, de forma a tornar o aluno sujeito do seu próprio aprendizado.

Referências

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Publicado
21/11/2011
CARDOSO, Andréa; SOUZA JÚNIOR, José Carlos de; OLIVEIRA, Helen Maria Pedrosa de; STORTI, Laís Brambilla. Aprendizagem de trigonometria dinâmica. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 17. , 2011, Aracajú. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2011 . p. 1432-1435. DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2011.21774.