Uma investigação da percepção de docentes do ensino superior em computação sobre o Ensino Baseado em Competências: um recorte no Estado da Bahia
Resumo
O ensino baseado em competências (EBC) é uma abordagem que promove a autoaprendizagem e estabelece uma conexão entre o acadêmico e profissional. Em contraste com a educação tradicional, que se caracteriza por uma abordagem conteudista e um sistema de avaliação baseado em notas, o EBC enfatiza o desenvolvimento de habilidades práticas e a aplicação do conhecimento em contextos reais. Este artigo busca analisar as percepções dos docentes de computação sobre o EBC. A pesquisa foi conduzida por meio de um questionário, empregando método híbrido que integrou métodos qualitativos e quantitativos. Os resultados obtidos revelaram que os docentes possuem visões variadas e equilibradas em relação ao EBC. Os resultados fornecem insights valiosos que podem auxiliar no desenvolvimento de estratégias e na promoção de uma abordagem efetiva e alinhada com as demandas do mercado de trabalho.Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
CRUZ, Leandro S.; SANTOS, José A. M.; SALVADOR, Lais N..
Uma investigação da percepção de docentes do ensino superior em computação sobre o Ensino Baseado em Competências: um recorte no Estado da Bahia. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 29. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 940-951.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2023.235023.
