Formação Inicial de Professores do Curso de Letras para o Uso Competente das TDIC: Panorama Nacional de Trabalhos de Programas de Pós-Graduação

• Lidiane Loureiro de Mello UFFS
• Ana Maria de Oliveira Pereira UFFS

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2023.235219

Resumo

As TDIC condicionam ao cenário educacional importantes aspectos a serem pensados acerca da formação inicial de professores. Este estudo traz para debate o panorama nacional dos estudos na formação de recursos humanos para o uso das TDIC em trabalhos de Pós-Graduação com foco na formação inicial de professores dos cursos de Letras Português e/ou Inglês. De caráter qualitativo e bibliográfico, buscou-se nos Periódicos da Capes e também SBC-Open Lib (SOL), o que tem sido produzido nesta temática. A partir da análise concluímos que, embora a temática esteja presente nas matrizes curriculares, ainda se mostra insuficiente para o preparo destes professores para as potencialidades que as TDIC podem ofertar ao ensino-aprendizagem.

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