Realidade Virtual e Aumentada como ferramentas educacionais em escolas públicas do Semiárido Paraibano
Resumo
O projeto Visual 3D promoveu a iniciação tecnológica para estudantes de escolas da rede pública do Semiárido Paraibano. Foram ofertadas atividades pedagógicas em oficinas de Realidade Virtual e Aumentada para a imersão dos participantes em tecnologias sociais adaptadas ao Semiárido. Entre os anos de 2021 e 2022, foram atendidos 262 estudantes em sete municípios na região do Semiárido: Camalaú, Monteiro, Prata, São José dos Cordeiros, São João do Cariri, Serra Branca e Sumé, em ações coordenadas pela equipe do IFPB com o suporte de professores e gestores das escolas parceiras. Um aplicativo de realidade aumentada foi desenvolvido na plataforma Unity para as oficinas e gerado como produto de inovação do projeto.
Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
SILVA, Alysson; FERNANDES, Louise; OLIVA, Olívia; BRANDÃO, Jordanna; DANDREA, Alexandre; MEDEIROS, Francisco.
Realidade Virtual e Aumentada como ferramentas educacionais em escolas públicas do Semiárido Paraibano. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 29. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 1287-1292.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2023.235047.
