3D modeling and printing applied to the creation of assistive educational resources
Abstract
Learning objects aim to support the teaching process with different resources. The creation of these objects can be facilitated by additive manufacturing, through 3D modeling and printing, with the possibility of creating customized objects for certain needs. There is also the possibility of creating assistive technologies, inclusive objects designed for certain needs. In this sense, this paper presents an experience of building objects that assist in the learning of people with disabilities or some difficulties through 3D printing technologies. Students and teachers participated in two training sessions and built five assistive learning objects. This experience shows that technologies can support teachers and institutions to adopt more inclusive practices.
Keywords:
3D printing, educational object, assistive educational resources
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Published
2024-11-04
How to Cite
COSTA, Catarina; SILVA, Rodrigo; GUEDES, Gabriel; FIGUEIRÊDO, Jair.
3D modeling and printing applied to the creation of assistive educational resources. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 30. , 2024, Rio de Janeiro/RJ.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 689-700.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2024.242684.
