Digital Technologies in Teaching Practice: training for the use of Comics and Comic Strips as pedagogical tools
Abstract
The article presents the experience of the extension project “Cycle of Training and Technological Update”, which trained in-service and pre-service teachers in the critical use of Digital Information and Communication Technologies, focusing on the creation of educational comics and comic strips. Through workshops grounded in theoretical research and structured in three stages, the project integrated theory and practice, fostering digital and creative competencies. The results show that the initiative supported pedagogical innovation, knowledge mediation, and the strengthening of the relationship between the university and schools, highlighting the potential of visual narratives as an accessible and effective educational resource.References
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Published
2025-11-24
How to Cite
SILVA, André Almeida; OLIVEIRA, Lucas Ramos de; LINHALIS, Gabriela Cota da Silva Flávia.
Digital Technologies in Teaching Practice: training for the use of Comics and Comic Strips as pedagogical tools. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 31. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 100-111.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2025.13184.
