Teaching Computer History with a focus on the role of women with Computaseia games: A report of experience with newcomers in Software Engineering and Computer Science

• Valéria Maria Pinheiro UFC
• Ana Iza Alencar UFC
• Karina Castelo Branco UFC
• Maria Victória Fiori UFC
• Anna Beatriz Marques UFC http://orcid.org/0000-0001-9214-3399

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2020.11297

Abstract

There have been strategies to enhance women's representation in various contexts in order to reduce prejudice against women in Science and Technology. This paper reports an experience with the game Computasseia to divulge women's protagonism in Computing for students entering Software Engineering and Computer Science courses. The results indicated that the game contributed to the increase in the perception of learning about the female personalities of Computing after using the game.

Keywords: History of Computing, Computasseia, Non-digital game, Women in Computing

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