Estratégias pedagógicas no ensino de programação para mulheres
Resumo
Este artigo apresenta as estratégias pedagógicas utilizadas em um curso de iniciação à programação de computadores exclusivo para mulheres. Além disso, traz reflexões sobre como tais estratégias potencializam o processo de ensino-aprendizagem no que diz respeito ao desenvolvimento do interesse feminino pela área da computação. Os cursos são realizados pelo projeto Meninas Digitais – Regional Bahia.
Palavras-chave:
programação, ensino, mulheres
Referências
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Publicado
18/07/2021
Como Citar
ALVES, Caroline Sacramento; SANTOS, Juliana Maria Oliveira dos; ABDALLA, Débora.
Estratégias pedagógicas no ensino de programação para mulheres. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 15. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 290-294.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2021.15868.
