Project Colmeia: Gamifying in Higher Education

• Paulo André da Silva UFPE

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8897

Abstract

This article describes a gamification process in pedagogical disciplines for an undergraduate course. The “Colmeia” project aims to integrate motivational actions with content of the disciplines of 'Didactics' and 'Assessment of Learning', within a narrative inspired by bee´s lives. The objective is to involve students in motivational activities related to real data, content, skills development and practical actions in schools. We use a variety of digital tools to promote creative problem-solving actions to accomplish the main mission of the game.

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