Computational Thinking in the ‘Brain Gymnastics’ Workshop for the Elderly

• Tainã Ellwanger Tavares Universidade de Santa Cruz do Sul
• Marcia Kniphoff da Cruz Universidade de Santa Cruz do Sul
• Samanta Ghisleni Marques Universidade de Santa Cruz do Sul

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2022.19208

Abstract

Brazilian life expectancy is increasing and the public elderly has shown interest in keeping mentally active. To contribute, the workshop ‘Ginástica Cerebral’ was offered remotely for elderly people. The workshop worked with the solution of challenges, through the pillars of Computational Thinking (CT). The reported experience was evaluated with satisfactory questionnaire based on the Likert scale. The main results of the questionnaire indicate that 63.2% “would really like” to continue solving CT activities and 36.8% “would like”; 84.2% believe that solving activities with the steps of the CT cause “a lot of positive impacts” on the thought agility and 15.8% consider that it causes “some impact”; 63.2% say they “liked it a lot” and 36.8% “liked it”. However, 57.9% of the participants had never heard of CT. The elderly showed great interest and dynamism in solving the challenges, confirming that CT skills can be evidenced in every age.

Keywords: Computational Thinking, Brain Gymnastics, Elderly

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