Joanimath Robot: Uma Plataforma Robótica Para o Auxílio no Ensino-aprendizagem da Matemática

• Iago Oliveira Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
• Glaucia Campos Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
• Anderson Souza Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
• Felipe Oliveira Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2023.228234

Resumo

Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma formada por um robô de baixo custo em formato de joaninha, denominado "Joanimath Robot" e um aplicativo de controle, de acordo com a execução de atividades relacionadas a matemática, servindo de apoio nos processos de ensino e de aprendizagem da disciplina no ensino fundamental. Foram elaborados quatro desafios contextualizados com alguns conteúdos da disciplina, visando o aprimoramento do aprendizado. Para avaliar a eficácia do robô, a plataforma foi testada com alunos de uma turma do 5º ano de uma escola estadual, localizada na cidade de Natal – RN. Nesta turma, foram realizados questionários de avaliação de conhecimento dos alunos antes e depois das oficinas com Robótica. Verificou-se que, após as oficinas, a Joanimath Robot, devido ao seu formato e interação, por meio de movimentos robóticos e da liberação de brindes pelo acerto das tarefas, motivou e melhorou o rendimento dos alunos na ordem de 28%, além de incrementar a interação social entre eles.

Palavras-chave: Robótica Educacional, Robô joaninha, Materiais reciclados, Aplicativo móvel, Matemática

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