Ensino de robótica básica no ensino médio profissionalizante: um relato de experiência do PIBID
Resumo
Este relato descreve uma oficina de Robótica Educacional do PIBID para alunos do Ensino Médio profissionalizante, introduzindo eletrônica e programação via Arduino e Tinkercad. Baseada no Construcionismo e Metodologias Ativas, a abordagem "mão na massa" guiou os alunos de conceitos básicos a projetos integradores. Os resultados evidenciaram que a Prototipagem física facilitou a abstração e ampliou o engajamento. A experiência, marcada pela superação de desafios infraestruturais, fortaleceu a formação docente dos bolsistas, confirmando a viabilidade e importância da integração curricular da robótica na educação contemporânea.Referências
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Publicado
04/05/2026
Como Citar
SILVA, Sergio Vinícius Neris da; REIS, Bruna Azevedo Lima; PIERRE JUNIOR, Mário Lúcio Gomes de Queiroz; CONCEIÇÃO, Diêgo Pereira da.
Ensino de robótica básica no ensino médio profissionalizante: um relato de experiência do PIBID. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 6. , 2026, Campo Grande/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 455-467.
ISSN 3086-0733.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2026.18542.
