Desenvolvimento e Validação de um Artefato Educacional via Design Science Research
Resumo
Na contemporaneidade, demanda-se cada vez mais a adoção de Metodologias Ativas que possibilitem uma aprendizagem prática. Neste contexto, foram propostas as Trilhas Digitais Abertas de Neoaprendizagens em uma Tese de Doutorado. No entanto, é preciso oferecer ao docente universitário um artefato que lhe dê as diretrizes para colocar em prática esta nova estratégia. Assim, por meio da metodologia Design Science Research, foi desenvolvido um Framework Conceitual que apoia o professor universitário neste processo. O artefato foi analisado por 15 especialistas que o consideraram válido para apoiar os docentes na aplicação das Trilhas Digitais Abertas de Neoaprendizagens.Referências
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Publicado
12/08/2025
Como Citar
GALVÃO, Nadielli Maria dos Santos; SCHNEIDER, Henrique Nou.
Desenvolvimento e Validação de um Artefato Educacional via Design Science Research. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 25. , 2025, Lagarto/SE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 387-396.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2025.11905.
