Development and Validation of an Educational Artifact via Design Science Research
Abstract
In contemporary times, there is an increasing demand for the adoption of Active Methodologies that enable practical learning. In this context, the Open Digital Neolearning Paths were proposed in a Doctoral Thesis. However, it is necessary to provide university professors with an artifact that offers guidelines for implementing this new strategy. Thus, through the Design Science Research methodology, a Conceptual Framework was developed to support university professors in this process. The artifact was analyzed by 15 experts, who considered it valid for supporting faculty in the application of the Open Digital Neolearning Paths.References
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Published
2025-08-12
How to Cite
GALVÃO, Nadielli Maria dos Santos; SCHNEIDER, Henrique Nou.
Development and Validation of an Educational Artifact via Design Science Research. In: REGIONAL SCHOOL ON COMPUTING OF BAHIA, ALAGOAS, AND SERGIPE (ERBASE), 25. , 2025, Lagarto/SE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 387-396.
DOI: https://doi.org/10.5753/erbase.2025.11905.
