Professor Vitória: a Chatbot for teaching Reading
Abstract
Chatbot is a digital conversation agent that has the ability to simulate a dialogue with a person in natural language. This capability makes it ideal for the application of Protocoled Reading, which involves asking questions about a text to assess the comprehension of what has been read and encouraging the reader to make inferences and predictions about what may follow. The purpose of this article is to show the implementation of a chatbot that applies the technique of reading protocol in a text without the presence of a teacher. Considering that chatbots are present in the most diverse areas, the research may contribute to the discussion of the use of chatbots applied to education, especially in the stimulus to reading, as a pedagogical support tool.
Keywords:
Reading, Inference, Chatbot
References
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Published
2020-11-24
How to Cite
BULHÕES, Daniel Brito; ASSIS, Luciana Pereira; BODOLAY, Adriana Nascimento; ANDRADE, Alessandro Vivas; PITANGUI, Cristiano Grijó.
Professor Vitória: a Chatbot for teaching Reading. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 31. , 2020, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 451-460.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.451.
