Avaliação da Eficácia do Uso Pedagógico de Projetos OSS

• Erinaldo Santos Oliveira IF Baiano
• Christina von Flach UFBA

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.235127

Resumo

Um dos desafios do uso de projetos Software de Código Aberto (OSS) na Educação é a avaliação de sua eficácia para alcançar os objetivos pedagógicos de uma disciplina. Este artigo apresenta o modelo conceitual E3S para avaliação da eficácia de projetos OSS no Ensino de ES. Construímos o modelo por meio de análise documental sobre referenciais curriculares da SBC e de sociedades internacionais, e de trinta artigos da literatura sobre uso de projetos OSS na Educação. Aplicamos o modelo para avaliar o uso do projeto JabRef em uma disciplina de Teste de Software.

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