Investigando o pensamento de docentes e discentes de cursos TIC com relação à privacidade durante uso de redes sociais

• Mônica da Silva Universidade Federal Fluminense http://orcid.org/0000-0003-1026-8775
• José Viterbo Filho Universidade Federal Fluminense http://orcid.org/0000-0002-0339-6624
• Luciana Cardoso de Castro Salgado Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0003-1207-6021

DOI: https://doi.org/10.5753/waihcws.2022.226632

Resumo

As redes sociais impulsionam o compartilhamento das informações pessoais e tornam a privacidade das pessoas cada vez mais vulnerável. Docentes e discentes de cursos de Tecnologia da Informação e Comunicação são consumidores e produtores de tecnologias digitais. Neste estudo, investigamos a frequência que docentes e discentes desse perfil se preocupam com a privacidade durante o uso de sistemas (e.g., redes sociais, aplicativos, internet). Em nossa pesquisa exploratória obtivemos 91 respostas válidas. Com base nos dados, observamos que já existem participantes que sempre ou frequentemente se preocupam com a privacidade durante o uso das aplicações, sendo que os resultados ficaram acima de 50%.

Palavras-chave: Privacidade, Proteção de Dados Pessoais, Ensino-Aprendizagem, Redes Sociais

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