Edubi: rede social gamificada e geolocalizada para contextos de aprendizagem ubíqua e informal
Resumo
Tecnologias educacionais digitais, tais como Sistemas de Gestão da Aprendizagem (SGA) já são adotadas em cursos de educação a distância e presencial, entretanto, seu escopo de uso costuma ser diretamente relacionado à aprendizagem formal. Como forma de contribuir com um conjunto de ferramentas que possam complementar as práticas de ensino-aprendizagem de professores e alunos, por meio de experiências informais e contextualizadas, este trabalho apresenta o ambiente multiplataforma Edubi, baseado nos princípios da educação ubíqua e informal, é composto por quatro aplicações (Web, Mobile, TV e Watch) e dois componentes de integração que permitem enriquecê-las com conteúdos vindos do Moodle, Wikipedia e YouTube.
Referências
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Bezerra, Sidney Danilo Firmino (2018). “Sistema de Recomendação Ubíquo Integrando Hipermídias Baseadas em Ontologias para Ambientes de Aprendizagem”. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
Carlos, Danilo Gomes (2018). “Um Componente de Integração entre Sistemas de Gestão da Aprendizagem e um Ambiente de Aprendizagem Ubíqua Baseado em Web Services e Ontologia”. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
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Santaella, L. (2010) “A aprendizagem ubíqua substitui a educação formal?”. Revista de Computação e Tecnologia da PUC-SP, p. 17–22.
Publicado
2019-10-20
Como Citar
MONTEIRO, Bruno de S. et al.
Edubi: rede social gamificada e geolocalizada para contextos de aprendizagem ubíqua e informal.
Anais do Workshop on Advanced Virtual Environments and Education (WAVE), [S.l.], p. 13-21, out. 2019.
ISSN 0000-0000.
Disponível em: <https://sol.sbc.org.br/index.php/wave/article/view/17636>. Acesso em: 18 maio 2024.
doi: https://doi.org/10.5753/wave.2019.13.
Seção
Artigos Completos
