Exploring Results by Question from Enade Exams in Computer Science to Support the Review of the Pedagogical Project of an Undergraduate Course
Abstract
This article reports an experience of exploring detailed results per question, in Enade tests applied to students of a Bachelor of Computer Science course. The goal of this study was to gather contributions for the revision of the course's Pedagogical Project. From reports published by INEP for all five exams of the area, we sought indicators of possible weaknesses and strengths of the course, analyzing percentages of correct answers, topics and full contents of the questions. The data we collected are available online, so they can be used, with few substitutions, by other institutions evaluated by the same exams.
Keywords:
Enade, computer science, pedagogical project
References
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Published
2020-06-30
How to Cite
CHARÃO, Andrea S.; WIECHORK, Karina; RODRIGUES, Marlon L. S.; BARBOSA, Fernando P..
Exploring Results by Question from Enade Exams in Computer Science to Support the Review of the Pedagogical Project of an Undergraduate Course. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 28. , 2020, Cuiabá.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 16-20.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2020.11121.
