Proposal for a Technological Tool Focused on Aid in Youth and Adult Education

• Anderson Melo de Morais Federal Rural University of Pernambuco
• Katyeudo Karlos de Sousa Oliveira Federal Rural University of Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-4414-1599
• Jaíne Santos Federal Rural University of Pernambuco
• Robson de Oliveira Federal Rural University of Pernambuco

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.01

Abstract

This work presents the proposal to develop the Connected EJA tool, created for use in the classroom as an aid to the pedagogical practices of the teacher, contributing to the process of literacy in Youth and Adult Education. The tool is based on Paulo Freire's literacy method, which considers students with their life experiences and forms of knowledge of the literate world. The different types of content are presented, organized in modules, with interactive activities that allow the student to practice reading, comprehension and text production skills, as well as the design resources used in programming.

Keywords: Literacy, Youth and Adult Education, EJA Conectada, Paulo Freire

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