Aplicativos para o ensino-aprendizagem de Lógica Matemática: qual a melhor escolha?

• Bruna Abreu Dias Universidade Federal do Pampa
• Alice Fonseca Finger Universidade Federal do Pampa https://orcid.org/0000-0003-4168-2872

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.111

Resumo

Os altos índices de evasão e retenção estão presentes nos cursos de graduação em computação e uma das causas é a dificuldade encontrada pelos discentes nas disciplinas teóricas e matemáticas, como Lógica Matemática, em que os alunos apresentam dificuldades devido a problemas na compreensão dos conceitos. Nesse sentido, as ferramentas de apoio ao ensino-aprendizagem são uma estratégia utilizada para ajudar a reduzir esses índices. A partir de uma revisão sistemática com 19 aplicativos, realizou-se descrição e comparação de todos e conclui-se que é necessário o uso de 5 aplicações em conjunto para auxiliar o aprendizado de Lógica Matemática, diminuindo dúvidas e consequentemente a evasão ou retenção do discente na disciplina.

Palavras-chave: ensino-aprendizagem de Lógica Matemática, aplicações para Lógica matemática, jogos de Lógica Matemática,

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