Ensino-Aprendizagem com Abordagem Colaborativa: Aliando técnica pedagógica com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação

  • Winston Severiano de Almeida Instituto Federal de Goiás
  • Aladir Ferreira da Silva Júnior Instituto Federal de Goiás

Resumo


Já há algum tempo os atores envolvidos no ensino-aprendizagem têm usado as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) para potencializar suas ações. No entanto, é notório que não basta usar as TDIC, é preciso aliá-las à uma técnica pedagógica apropriada. Apresenta-se neste artigo o relato de uso da técnica colaborativa chamada Grupo de Verbalização/Grupo de Observação (GV-GO), aliada à Suíte Google. A técnica foi aplicada em um curso superior de tecnologia com alunos da disciplina de Algoritmos II. Foi possível concluir que a transposição da técnica GV-GO para uso com TDIC trouxe benefícios especialmente quanto à organização espacial dos discentes. A análise de dados coletados junto ao alunado indicou aceitação e relevância no uso da técnica em sala de aula/laboratório.
Palavras-chave: Google Docs, TDIC, Ensino de Algoritmos, Técnica de Ensino

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Publicado
24/11/2020
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ALMEIDA, Winston Severiano de; SILVA JÚNIOR, Aladir Ferreira da. Ensino-Aprendizagem com Abordagem Colaborativa: Aliando técnica pedagógica com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA, 26. , 2020, Evento Online. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2020 . p. 199-208. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.199.