TAGARELA: Music composition module for music therapy

• Roberto Weege Junior Regional University of Blumenau
• Dalton Solano dos Reis Regional University of Blumenau
• Mauricio Capobianco Lopes Regional University of Blumenau https://orcid.org/0000-0003-0796-0293

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.249

Abstract

This article presents an application that aims to assist music therapists in the application of musical composition activities during therapy sessions. The musical composition activity provided by the application consists in enabling the user, who is in therapeutic activity, to choose musical fragments and edit their sound properties. The development method followed the premises of Software Engineering. To check the performance of the application, a test was conducted in a music class with an autistic student and an interview with two professionals. The application achieved its objective, since, during the test, the student managed to use the application and remained entertained with the composition process, in addition to being well evaluated by the professionals.

Keywords: Music therapy, Music composition, Application

References

BARBOSA, Jaiane; DOURADO, Tereza. Tecnologias Móveis: Laptop XO e suas Contribuições para o Ensino de Música na Escola. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, [S.l.], p. 866, nov. 2016. ISSN 2316-8889.

BARCELLOS, Lia Rejane Mendes. Musicoterapia: alguns escritos. Rio de Janeiro: Enelivros, 2004.

BORDINI, Rogério Augusto et al. Musikinésia: Jogo Eletrônico gratuito para aAprendizagem de Teclado e Leitura Musical. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, [S.l.], p. 225, nov. 2016.

BRUSCIA, Kenneth, E. Definindo musicoterapia. 3. ed. Dallas: Barcelona Publishers, 2016.

CAZAGRANDA, Lucas. 2016.Aprendendo Braille: o ensino do sistema Braille com o uso do Tagarela. 2016. 58f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

FABENI, Alan Filipe Cardozo. Tagarela: aplicativo para comunicação alternativa no IOS. 2012. 106 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). Universidade Regionalde Blumenau, Blumenau.

FERREIRA, André Felipe. Tagarela: módulo jogo de letras e número. 2016. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

LACERDA, Osvaldo. Compendio de teoria elementar da música. 3.ed. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1967.

MED,Bohumil.Teoria da música. 4. ed.Brasília: Musimed, 1996.

MILETTO, Evandro M. et al. Grupo de Pesquisa Informática Aplicada IFRS –Campus Porto Alegre. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, [S.l.], p. 182, jan. 2015.

MOURA, Edson. Tocando e cantando poesia: uma aprendizagem multidisciplinar e cooperativa em arte. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, [S.l.], nov. 2012

PINHATI, Fernando; SIQUEIRA, Sean W. M.. Plataforma Mignone: Uma Arquitetura para Ambientes Virtuais e umModelo para Construção de Objetos de Aprendizagem Especializados para Educação Musical. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, [S.l.], nov. 2013.

PRIOLLI, Maria Luisa de Mattos. Princípios básicos da música para ajuventude. 48. ed. Rio de Janeiro: Casa Oliveira de Músicas LTDA., 2006.

QUEIROZ, Gregorio Jose Pereira De. A música compõe o homem, o homem compõe a música. São Paulo: Editora Cultrix, 2000.

SAUTNER, Guilherme. Tagarela: módulo de desenvolvimento e aquisição delinguagem para crianças autistas. 2017. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

VERA, William Fabian Machado et al. Dó, Ré, Mergesort: um relato de experiência interdisciplinar de ensino de computação com matemática e música. Anais dos Workshops do CongressoBrasileiro de Informática na Educação, [S.l.], p. 1275, nov. 2016.

WATANABE, Marli Kiyoko Fujikawa; TSUKIMOTO, Denise Rodrigues; TSUKIMOTO, Gracinda Rodrigues. Terapia ocupacional e o uso do computador como recurso terapêutico. Acta Fisiátrica, São Paulo, v. 10, n.1, p. 17-20, 2003.