Uma experiência em ensino de programação de computadores com alunos da rede pública usando a linguagem Scratch

• Wendell Bento Geraldes IFG
• Ernane Rosa Martins IFG
• Ulisses Rodrigues Afonseca IFG

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.129

Resumo

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre um curso de extensão em programação de computadores utilizando a linguagem Scratch. O curso foi realizado no Instituto Federal de Goiás câmpus Luziânia, com base nos planos de ensino do portal Programaê! e também na iniciativa Code Club Brasil.Um questionário foi aplicado no inicio e no final do curso para avaliar o grau de desenvolvimento da capacidade dos estudantes em resolver problemas. Os resultados não mostraram uma diferença significativa no número de erros e acertos do primeiro para o segundo questionário. No entanto uma análise mais detalhada mostra um aumento na capacidade de resolução de problemas lógicos e gramaticais. Os estudantes mostram também um forte interesse em continuar os estudos em programação de computadores.

Referências

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