Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre Plugins de Gamificação para o LMS Moodle
Resumo
Em um LMS como o Moodle, o engajamento dos estudantes é um ponto crucial no aprendizado, para que os estudante se mantenham no curso e tenham desejo em aprender mais. O uso de gamificação no Moodle pode aprimorar a motivação e o engajamento dos estudantes, ao tornar a resolução de atividades e leituras mais divertidas. Neste trabalho, é apresentado um Mapeamento Sistemático da Literatura, no qual foram identificados, catalogados e classificados estudos cujo foco é a aplicação de gamificação em plugins do Moodle. O objetivo é fornecer uma visão geral sobre o assunto, bem como identificar gaps de pesquisa a serem atacados e revelar as principais práticas adotadas por estes plugins.
Referências
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Moodle. Moodle Statistics , 2019. Disponível em: <https://moodle.net/stats/?lang=pt_br>. Acesso em: 01 maio 2019.
Publicado
11/11/2019
Como Citar
ALVES, Nechelley; COSTA, Heitor; PARREIRA JÚNIOR, Paulo.
Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre Plugins de Gamificação para o LMS Moodle. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 306-314.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.306.
