Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre a Utilização de Learning Management Systems na Educação Básica
Abstract
This paper discusses the use of Learning Management Systems (LMS) in basic education. The goal of this research was identifying, classifying and cataloging, from the literature, the main practical actions adopted, challenges faced, and benefits recovered from the use of LMS in the context of basic education. For this, we adopt as a method the Systematic Mapping of Literature. After compilation and analysis of the results, we conclude that the use of LMS is a learning tool that is increasingly entering the school context, creating configurations of interaction between teachers and students, as well as enabling the use in the process of teaching-learning.
References
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Published
2019-11-11
How to Cite
SILVA, Simone do Carmos; INOCÊNCIO, Ana Carolina; COSTA, Heitor; PARREIRA JÚNIOR, Paulo.
Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre a Utilização de Learning Management Systems na Educação Básica. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 899-908.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.899.
