Introdução a ciência da computação com computação desplugada no Ensino Fundamental II

• Francisco Silva Instituto Federal de Educação do Tocantins
• Kelinne Guimarães Instituto Federal de Educação do Tocantins
• Moisés Laurence Instituto Federal do Tocantins

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1059

Resumo

Este trabalho teve como foco o desenvolvimento de uma proposta metodológica baseada nos princípios e fundamentos da computação desplugada (CD), por meio das metodologias do livro Computer Science Unplugged, com o intuito de desenvolver atividades lúdicas relativas à ciência da computação, demonstrando que tais atividades podem ser executadas sem o uso do computador e ao ar livre.

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