Recomendação de Aplicativos Educacionais Mediada por Interfaces Conversacionais
Resumo
Este artigo descreve os esforços direcionados para ensejar atividades de aprendizagem utilizando um agente conversacional nomeado Dory. O chatbot tem como foco a recomendação de aplicativos educacionais relacionados às matérias escolares do currículo base visando complementar a formação dos estudantes. Professores do ensino fundamental participaram do processo de ideação, principalmente nas atividades que envolveram a avaliação/seleção dos aplicativos a serem recomendados. Um estudo de caso foi realizado com a participação de alunos do 6º e 7º anos. A análise qualitativa realizada evidenciou o potencial de aplicabilidade de chatbot no contexto em questão.
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
SANTOS, Cristina Paludo; ROLAND, Laiana Andrade; SILVA, Denilson da.
Recomendação de Aplicativos Educacionais Mediada por Interfaces Conversacionais. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1119-1123.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1119.
