Análise Sistemática de Utilização de Softwares Educacionais em Biologia no Ensino Médio
Resumo
Softwares Educacionais são utilizados em diversos contextos hoje em dia, mais ainda em escolas e universidades. Neste contexto, este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura em torno do uso de Softwares Educacionais na disciplina de Biologia, identificando artigos em português nos períodos de 2014 até 2018. Com foco no público alvo do ensino médio foi possível identificar os contextos, motivações comumente envolvidas no ensino-aprendizagem e razões por atratividade. Quanto aos tipos de avaliações, também foi observado, os pontos que indicam o seu uso para a trabalho associado ao tradicional e de maior envolvimento em relação à disciplina.
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
BARBOSA, Tatiane; COSTA JUNIOR, Almir.
Análise Sistemática de Utilização de Softwares Educacionais em Biologia no Ensino Médio. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1144-1148.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1144.
