Análise Sistemática de Utilização de Softwares Educacionais em Biologia no Ensino Médio

• Tatiane Barbosa Universidade do Estado do Amazonas
• Almir Costa Junior Universidade do Estado do Amazonas

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1144

Abstract

Educational software’s are used in many contexts nowadays, even more so in schools and universities. In this context, this article presents a systematic review of the literature on the use of Educational Software in the discipline of Biology, identifying articles in Portuguese from 2014 to 2018. With a focus on the target audience of secondary education, it was possible to identify the contexts, involved in teaching-learning and reasons for attractiveness. As for the types of assessments was also observed, as well as the points indicate their use for the work associated with the traditional and more involved in relation to the discipline.

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