Aprendizagem Criativa nas escolas brasileiras
Resumo
Novas abordagens de ensino vêm sendo disseminadas ao longo da história. A abordagem Aprendizagem Criativa, enfatiza o valor das crianças em criar brincando, enquanto desenvolvem projetos significativos para elas com a colaboração dos colegas. Este trabalho propôs pesquisar se as escolas brasileiras estão trabalhando a abordagem Aprendizagem Criativa e estes projetos podem servir de inspiração para outros educadores.
Referências
ANDRADE, M.; SILVA, C.; OLIVEIRA, T. Desenvolvendo games e aprendendo matemática utilizando o Scratch.. SBC – Proceedings of SBGames, São Paulo, 2013.
ARAÚJO, D. D. C. et al. O Ensino de Computação na Educação Básica apoiado por Problemas: Práticas de Licenciandos em Computação. Workshop sobre Educação em Computação - WEI, Recife, 2015.
BATISTA, W. P. et al. Oficinas de Aprendizagem de Programação em uma Escola Publica através do Ambiente Scratch´. Workshop sobre Educação em Informática – WEI, Recife, 2015.
BEZERRA, F.; DIAS, K. Programação de Computadores no Ensino Fundamental: Experiências com Logo e Scratch em Escola Pública. XXXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2014.
FRANÇA, R. S. D.; AMARAL, H. J. C. D. Proposta Metodológica de Ensino e Avaliação para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional com o Uso do Scratch. II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.
FRANÇA, R. S. D.; SILVA, W. C. D.; AMARAL, H. J. C. D. Ensino de Ciência da Computação na Educação Básica: Experiências, Desafios e Possibilidades. XX Workshop sobre Educação em Informática, 2012.
JANELA, V. Reflexão Critica - Scratch num percurso curricular alternativo. EduScratch, 06 Fevereiro 2012.
LEAL, V. C. G.; BORGES, M. A. F.; OLIVEIRA, A. Despertando para a Programação com a Criação de Jogos. V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), Uberlândia, 2016.
MARTINS, L. A. D. S. et al. Ensinando Lógica de Programação aplicada à Robótica para alunos do Ensino Fundamental. Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE , Uberlândia, 2016.
OLIVEIRA, M. L. S. D. et al. Ensino de lógica de programação no ensino fundamental utilizando o Scratch: um relato de experiência. XXXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC, Brasília, 2014.
ORO, N. T. et al. A Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino Fundamental: A interdisciplinaridade por meio do software Scratch. CBIELACLO - Anais do XXI Workshop de Informática na Escola - WIE , Recife, 2015.
PAPERT, S. A Máquina das Crianças: Repensando a Escola na Era da Informática. Porto Alegre: Artmed, 1993.
RABÊLO, H. D. M. et al. Scratch na produção de recursos interdisciplinares com disciplinas indígenas. Workshop sobre Educação em Informática – WEI, Recife, 2015.
RESNICK, M. Lifelong Kindergarten. In: RESNICK, M. Lifelong Kindergarten - Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play. [S.l.]: Hardcover, 2017. p. 50,51,52.
RODRIGUES, L. C. et al. Relato de experiência: curso de introdução à programação para crianças do ensino fundamental no IFSP Votuporanga. XXII Workshop de Informática na Escola - WIE , Uberlândia, 2016.
SHIMOHARA, C.; SOBREIRA, E. S. R. Criando Jogos Digitais para a aprendizagem de matemática no ensino fundamental I. XXI Workshop de Informática na Escola - WIE, Maceio, Outubro 2015.
SILVA, A. M. D. S.; MORAES, D. A. S. D. S.; BATISTA, S. C. F. Educação ambiental: Scratch como ferramenta pedagógica no ensino de saneamento básico. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, v. 12, 2014.
SOBREIRA, E. S. R.; VIVEIRO, A. A.; D’ABREU, J. V. V. Do Paper Circuit à programação de Arduino com Scratch:uma sequência didática para aprendizagem do conteúdo de energia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Anais do XXII Workshop de Informática na Escola - WIE, Uberlândia, 2016.
SOUZA, P. S. S. D.; MOMBACH, J. G. Ensino de Programação para Crianças através de Práticas Colaborativas nas Escolas. Anais do XXII Workshop de Informática na Escola - WIE, Uberlândia, 2016.
SOUZA, S. M. et al. Oficinas de Programação com Ambientes Lúdicos para Meninas do Ensino Fundamental. Workshop sobre Educação em Computação - WEI, Recife, 2015.
TEIXEIRA, A. C. et al. Programação de computadores para alunos do ensino fundamental: A Escola de Hackers. XXI Workshop de Informática na Escola - WIE, Recife, 2015. p. 112.
WANGENHEIM, C. G. V.; NUNES, V. R.; SANTOS, G. D. D. Ensino de Computação com SCRATCH no Ensino Fundamental – Um Estudo de Caso. Revista Brasileira de Informática na Educação, Volume 22, n. Número 3, 2014.
ARAÚJO, D. D. C. et al. O Ensino de Computação na Educação Básica apoiado por Problemas: Práticas de Licenciandos em Computação. Workshop sobre Educação em Computação - WEI, Recife, 2015.
BATISTA, W. P. et al. Oficinas de Aprendizagem de Programação em uma Escola Publica através do Ambiente Scratch´. Workshop sobre Educação em Informática – WEI, Recife, 2015.
BEZERRA, F.; DIAS, K. Programação de Computadores no Ensino Fundamental: Experiências com Logo e Scratch em Escola Pública. XXXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2014.
FRANÇA, R. S. D.; AMARAL, H. J. C. D. Proposta Metodológica de Ensino e Avaliação para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional com o Uso do Scratch. II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.
FRANÇA, R. S. D.; SILVA, W. C. D.; AMARAL, H. J. C. D. Ensino de Ciência da Computação na Educação Básica: Experiências, Desafios e Possibilidades. XX Workshop sobre Educação em Informática, 2012.
JANELA, V. Reflexão Critica - Scratch num percurso curricular alternativo. EduScratch, 06 Fevereiro 2012.
LEAL, V. C. G.; BORGES, M. A. F.; OLIVEIRA, A. Despertando para a Programação com a Criação de Jogos. V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), Uberlândia, 2016.
MARTINS, L. A. D. S. et al. Ensinando Lógica de Programação aplicada à Robótica para alunos do Ensino Fundamental. Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE , Uberlândia, 2016.
OLIVEIRA, M. L. S. D. et al. Ensino de lógica de programação no ensino fundamental utilizando o Scratch: um relato de experiência. XXXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC, Brasília, 2014.
ORO, N. T. et al. A Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino Fundamental: A interdisciplinaridade por meio do software Scratch. CBIELACLO - Anais do XXI Workshop de Informática na Escola - WIE , Recife, 2015.
PAPERT, S. A Máquina das Crianças: Repensando a Escola na Era da Informática. Porto Alegre: Artmed, 1993.
RABÊLO, H. D. M. et al. Scratch na produção de recursos interdisciplinares com disciplinas indígenas. Workshop sobre Educação em Informática – WEI, Recife, 2015.
RESNICK, M. Lifelong Kindergarten. In: RESNICK, M. Lifelong Kindergarten - Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play. [S.l.]: Hardcover, 2017. p. 50,51,52.
RODRIGUES, L. C. et al. Relato de experiência: curso de introdução à programação para crianças do ensino fundamental no IFSP Votuporanga. XXII Workshop de Informática na Escola - WIE , Uberlândia, 2016.
SHIMOHARA, C.; SOBREIRA, E. S. R. Criando Jogos Digitais para a aprendizagem de matemática no ensino fundamental I. XXI Workshop de Informática na Escola - WIE, Maceio, Outubro 2015.
SILVA, A. M. D. S.; MORAES, D. A. S. D. S.; BATISTA, S. C. F. Educação ambiental: Scratch como ferramenta pedagógica no ensino de saneamento básico. Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE, v. 12, 2014.
SOBREIRA, E. S. R.; VIVEIRO, A. A.; D’ABREU, J. V. V. Do Paper Circuit à programação de Arduino com Scratch:uma sequência didática para aprendizagem do conteúdo de energia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Anais do XXII Workshop de Informática na Escola - WIE, Uberlândia, 2016.
SOUZA, P. S. S. D.; MOMBACH, J. G. Ensino de Programação para Crianças através de Práticas Colaborativas nas Escolas. Anais do XXII Workshop de Informática na Escola - WIE, Uberlândia, 2016.
SOUZA, S. M. et al. Oficinas de Programação com Ambientes Lúdicos para Meninas do Ensino Fundamental. Workshop sobre Educação em Computação - WEI, Recife, 2015.
TEIXEIRA, A. C. et al. Programação de computadores para alunos do ensino fundamental: A Escola de Hackers. XXI Workshop de Informática na Escola - WIE, Recife, 2015. p. 112.
WANGENHEIM, C. G. V.; NUNES, V. R.; SANTOS, G. D. D. Ensino de Computação com SCRATCH no Ensino Fundamental – Um Estudo de Caso. Revista Brasileira de Informática na Educação, Volume 22, n. Número 3, 2014.
Publicado
11/11/2019
Como Citar
LEAL, Valéria; BORGES, Marcos.
Aprendizagem Criativa nas escolas brasileiras. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1169-1173.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1169.
