Criação e avaliação de um objeto de aprendizagem para a pegada ecológica
Abstract
Nowadays, we use computers in many areas. However, there is alack of usage for computational resources in the classroom. Computers aid the conscious needs for better management of natural resources. This work presents a learning object for students from high schools in order to illustrate the ecological footprint. We used the Scratch software to implement the learning object. Also, 63 students performed an evaluation by using the Bloom taxonomy. Results show that the evaluation was successful.
References
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Published
2019-11-11
How to Cite
BARRETO, Mauro; TORRES, Felipe; SILVA, Gabrielly; MASCENA, Lucas; DANTAS, Raucy; DAMASCENO, Adriana.
Criação e avaliação de um objeto de aprendizagem para a pegada ecológica. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1194-1198.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1194.
