A utilização de Repositórios de Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil
Resumo
Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado em andamento e traz um levantamento dos Repositórios de Objetos de Aprendizagem existentes e análise dos que possuem Objetos de Aprendizagem voltados para a Educação Infantil. Tem como base uma abordagem quali-quanti e utiliza como metodologia a pesquisa bibliográfica, a partir de uma análise exploratória. Suas considerações apontam que os Repositórios de Objetos de Aprendizagem são uma ferramenta que podem auxiliar o professor no planejamento, na inclusão e execução de atividades que envolvam as TDIC assim como na sua formação continuada.
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
SOUZA, Barbara; GOMES, Apuena.
A utilização de Repositórios de Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1254-1258.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1254.
