Gamificação da Matemática no Instituto Federal do Amazonas

• Gabriel Compto IFAM
• Francisco Sena IFAM

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1299

Resumo

Este artigo tem por objetivo destacar a importância do desenvolvimento de jogos digitais para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Os jogos digitais foram desenvolvidos utilizando conceitos de gamificação e a engine Unity 3D. Quatro jogos com temática educacional da Matemática foram desenvolvidos por alunos da 3ª série de Informática do IFAM Campus Tefé, o que trouxe novas oportunidades para uma área que encontra-se em crescimento.

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